１月３０日（金）の朝の時間に、体育委員会主催の「大縄跳び大会」に向けた練習を縦割り班でしました。本番は、２月２０日（金）です。それまでに毎週金曜日の朝に練習をします。１月３０日（金）は、第1回目の練習でした。大縄跳びは、縦割り班で跳びます。１・２年生はくぐりぬけても跳んでもよいとしています。

　練習では、高学年の子どもが縄を回し、高学年から順に跳ぶ姿がありました。タイミングよく縄に入れない低学年がいると、高学年がタイミングを見計らってそっと背中を押す姿がありました。朝の２０分間ばかりの時間でしたが、どの子どもにも笑顔が見られました。本番までに跳ぶ回数をどのくらい伸ばせるか楽しみになりました。

　１月２８日（水）の午後、令和8年度児童会役員立候補者による立会演説会を開催しました。今年度は、４年生から7名、５年生から６名もの立候補者がありました。立候補者一人ひとりの演説を全校生が聞きました。立候補者からは、次のようなめざす学校像が語られました。

・レベルアップのその上のレベルアップをめざす学校にしたい

・失敗を恐れず、「やる」を選ぶことのできる学校にしたい

・自分の殻を破り、レベルアップし、南っ子全員がレベルアップできる学校にしたい

・自分からいつでもどこでも誰にでもあいさつできる学校にしたい

・マイナス言葉を使わず、だれもが「がんばろう」という気持ちになれる学校にしたい

・みんなが楽しく遊べる学校にしたい

　立候補者の演説を、自分の考えと比べながら耳を傾けて真剣に聞く子どもの姿がありました。立会演説会は、子どもたちが目指す学校像を共有できた貴重な時間となりました。

　1月２３日（土）、学校オープンに続いてふれあいマラソン大会を開催しました。前日まで寒い日が続いていたものの、当日は天気に恵まれ、絶好のマラソン日和となりました。開会式では、６年生代表児童が、自身の目標を語るとともに、全校生には「目標をもって全力を出して走ろう」と呼びかけました。

　子どもたちの目標達成を後押ししていただいたのが、保護者、地域、監察を担って下さったPTA役員の皆様と子どもと一緒に伴走をして下さったご家族の方々です。最後の子どもがゴールするまで温かいご声援を下さり、ありがとうございました。

　マラソン大会終了後には、PTA保体部の方を中心とした役員の皆様が、子どもたちのために温かい飲み物を用意して下さいました。頑張った子どもたちへの何よりのご褒美になりました。

　１月２３日（土）、今年度最後の学校オープンを実施しました。授業参観では、買い物体験をしながらお金の出し方を考える学習、自分が考えたロボットを友達に説明する学習、４枚の絵を組み合わせてお話をつくる学習、熟語の成り立ちや意味を考える学習、割合の帯グラフを作成しその良さを考える学習、３つの教材から「考える」ことの意味を問う学習、身近な話題からスピーチを考える学習などがありました。

　どの教室も、いきいきと学び、自分の考えを発表する子どもの姿がありました。１年間の子どもの成長ぶりをみていただくことができました。

　明日は、校内マラソン大会を予定しています。今週の水曜日から耐寒かけ足で大会コースを実際に走っています。子どもたちは、昨年度の自分、昨日の自分のタイムを越えるべく頑張って走っています。見学者がほぼいないのが本校の自慢です。５・６年生、３・４年生、１・２年生の順で外コースに出て走っています。３年生以上のコースには坂道があり、子どもたちは歯をくいしばって坂をのぼっています。このコースは、５０年前、私が本校の小学生だったころと同じコースです。南っ子のねばり強さは、この坂道をのぼることで身に付いているのかもしれません。明日のマラソン大会が楽しみです。

　１月２０日（火）の全校集会で、来年度の児童会役員立候補者が所信表明をしました。今回、立候補したのは、４年生が７名、５年生が６名でした。一人一人がどんな学校にしたいのかを全校生の前で語りました。聞いている子どもも、自分だったらどんな学校にしたいのかを考えながら聞きました。

　立候補した子どもからは、「みんなが全力の上の全力を出してレベルアップできる南っ子にしたい」「もくもく掃除ができて、素早く行動できる南っ子にしたい」「失敗を恐れず、「やる」を選ぶ南っ子にしたい」「全校生が大きな声で、「はい」と返事ができる南っ子にしたい」などの言葉がでました。立候補した子どもたち一人一人から、意気込みを感じることができました。所信表明を聞いた子どもたちも児童会役員とともに、すばらしい学校をつくる気持ちを高めることができました。

　１月１６日（金）、地震を想定した避難訓練を実施しました。子どもたちには、事前に１月に避難訓練を実施することは伝えていましたが、日にちまでは伝えていませんでした。意図は、児童が地震が起こったときに正しく判断し、行動できるかどうかをみるためでした。訓練当日、休み時間に実施し、教職員が、子どもたちが災害時にどう行動し、どのように避難するのかを見守りました。

　校舎内では、災害発生時には机の下に入り、机の脚をしっかりもって避難する子どもの姿が、運動場では、運動場の真ん中に集まり、身を屈めた低い姿勢でじっと待つ姿が見られました。他の場所でもこれまでの学習をいかした身の守り方ができていました。

　避難指示の放送後には、子どもたちは頭を守りながら黙って運動場へ避難することができました。避難に要した時間は３分強。子どもたちが自分の命は自分で守る意識、訓練を大切にする意識がきちんと持てていることが確認できました。訓練終了後は、各教室で避難の様子の動画を確認しながら、良かったことや改善できることを出し合い、防災意識をさらに高めることができました。　

　１月７日（水）、３学期の始業式を行いました。子どもは、お正月に家族と濃密な時間を過ごせたせいか、とても穏やかな表情で式に臨んでいました。３学期がんばることの子どもの発表では、各学年代表の子どもから次のような内容が出ました。

〈学習に関すること〉

・漢字をがんばります。とめ、はね、はらいに気を付けて丁寧に書きます。

・テストでも１０回以上読んで解きたいです。

〈あいさつに関すること〉

・大きな声であいさつをします。

・自元明（自分から元気よく明るい）のあいさつをがんばります。

〈学校行事に関すること〉

・マラソン大会では、最後まであきらめずに走ります。

・マラソン大会では２位以内になりたいです。

・マラソン大会では１位をめざしたいです。そのために１日グランド２５周をめざして走ります。

・マラソン大会をがんばります。「しんどいときはがんばるとき」と思って走り続けます。

・卒業式では、６年生を気持ちよく送り出したいです。

・２学期は、運動会などの学校行事で全力の上に全力を出せましたが、それを学校生活では出し切れていないと思いました。３学期は、普段の生活からがんばることを心がけたいです。残り３か月間でどれだけやれるのかが自分自身に試されています。常に本気を出してがんばります。

〈生活習慣に関すること〉

・学校を１日も休まず登校できるようにします。そのために早寝、早起き、バランスのよい食事を心がけます。

・年末には大掃除を頑張りました。家も心もピカピカになりました。苦手なことやめんどくさいことから逃げない３学期にしたいです。

・６年生になる自覚をもって生活したいです。児童会役員選挙にも立候補したいです。

・中学校でも、なまけるか、がんばるかが試される場面がたくさんあります。ぼくは、南小学校で学んだことをいかし、常にやるを選んで行動します。

　すべての子どもたちの発表から目標に向かうやる気を感じました。私からは、もとめる子、つながる子、きたえる子の３つのめざす子ども像について話をしました。もとめる子では、頭の中にくっきり思いうかべることのできるよう具体的な目標を立てること、きたえる子では、その目標を達成するために毎日がんばる小さな目標を立て継続していくこと、つながる子では、人とのつながりをつくる言葉を大切にすること等を話しました。３学期も子どもたちのやる気を教職員全員で後押ししていきます。本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。 

　１２月２３日（火）、終業式を英語ルームで行いました。児童全員が揃って終業式を迎えることができました。最初に、学年代表の児童が「２学期を振り返って」を発表しました。児童から国語や算数などの学習や運動会や音楽会などの学校行事をがんばったことが語られました。

　特に印象に残ったのは、「全力の上の全力を出して成長できたこと」「行事で得た力をを普段の生活にも生かしたこと」「やります力を使って進んで行動できたこと」「今後も成長を止めずにがんばりつづけたいこと」などの児童の言葉です。これらの言葉は、日頃の教師の指導があってこその言葉です。児童をさらにレベルアップすべく３学期も指導の歩みを止めず頑張ります。

　私からは、めざす児童像である「もとめる子」「つながる子」「きたえる子」ができたかどうかを尋ねながら話しました。「もとめる子」では、２学期当初に考えた目標を達成できたかを尋ね、目標に向かって日々努力していくことの大切さを伝えました。「つながる子」では、みんなで力を合わせてがんばることができたかどうかを尋ね、運動会や音楽会での協力し合って成長できた頑張りをたたえました。「きたえる子」では、耐寒かけ足を例にあげ、しんどいことに進んでチャレンジできたかどうかを尋ね、しんどいことにチャレンジした先に成長があることを伝えました。３学期もめざす児童像が体現できるよう、子どもたちの行動を認め、励ましていきます。

１２月１９日（金）は、そうじの時間から南っ子タイムまでを使って大掃除に取り組みました。南っ子は、日頃の掃除の時間から、「もくもく掃除（だまって掃除）」「３つの球を磨く掃除（がまん玉、しんせつ玉、みつけ玉を磨く掃除）」「1.5倍速のそうじ（全力そうじ）」に取り組んでいます。１９日（金）は、いつものそうじの時間＋１５分をかけて、校舎の隅々をきれいにしました。その際には、児童が家庭から持ってきた古歯ブラシが大活躍しました。どの掃除場所でももくもくと掃除する子どもの姿がありました。大掃除によって、校舎も子どもたちの心もすっきりしました。

　１２月１２日（金）の２・３校時に、縦割り班で「なかよしフェスティバル」を開催しました。この日を迎えるまでに、８つの縦割り班ごとに、お店の準備をしてきました。お店は、次の通りです。

・射的　・オリジナル輪投げ　・以心伝心　・ボーリングセンター　

・笑っちゃだめよゲーム　・パイプライン　・ぴったり３㎏　・なぞとき宝探しゲーム

　当日は、どの班も、ルール説明、お店の宣伝、景品渡し、スタンプ押しなどの役割分担がしっかりできており、これまでの準備の時間の充実度が伝わってきました。閉会式では、お店の感想や活動を通して学んだことを発表しました。　計画から実施、後片付けまで、子どもたちが全員で協力し合い、全力を出し切った「なかよしフェスティバル」になりました。　

　１２月４日（木）から耐寒かけ足がスタートしました。耐寒かけ足は、子どもたちの体を鍛え、「やる」を選ぶ心を育てることができます。朝、登校した子どもから体操服に着替え、運動場に出て走っています。その後、学年でそろって準備体操をして、５分間走にチャレンジしています。5分間走の前に走った周と5分間走で走った周を合わせると、ほどんどの子どもがグランドを８周以上走っています。走った後に教室でがんばりカードに色をぬる子どもたちの目は、やる気に満ちています。1月末にマラソン大会を実施します。1人ひとりがめあてをもって走る南っ子、をこれからも応援していきます。

　１２月４日（木）、１年生が河高こども園、高岡育児園の年長組、本校に入学予定の他園の年長組を迎え、「なかよしランド」を開催しました。1年生は、この日を迎えるまでに６つのお店を開店させるべく準備を進めてきました。パズル遊び、どんぐりごま遊び、つり遊び、合奏にあわせたリズム遊び、ビュンビュンごま遊び、どんぐりはじき遊びなど、年長組さんに楽しんでもらえる遊びを１年生の子どもたちが考えました。お金のかわりにどんぐりを使い、１どんぐりで１ゲームができるルールで、年長組さんに６つのお店を順番に回ってもらいました。どの園児も1年生も笑顔にあふれ、楽しい交流となりました。

１１月２２日（土）の午後、加東市主催「学校・自主防災組織合同防災訓練」が本校で実施されました。訓練は、学校と地域が連携した防災訓練を行うことで、市、学校、自主防災組織（河高、高岡）の役割を明確にし、地域内のより一層のコミュニケーションの増進を図り、万が一の災害発生時の初動体制を強化することがねらいでした。訓練にあたっては、陸上自衛隊、加東警察署、警友会小野・加東支部、加東消防署、加東市消防団、日本レスキュー協会、震災学校支援チームEARTHの皆様に、訓練にご協力いただきました。訓練では、はしご車による救助、倒壊家屋からの救助、けむり体験、防災クイズ、防災講話（風水害）などを実施していただきました。親子で学び、体験し、防災意識を高めることができました。

　１１月２０日（木）の３時間目、かとう夢授業として、４年生が講師先生から星の授業を受けました。実際に写真のようなドーム型のプラネタリウムの中に入って、夏の大三角形、冬の大三角形、８８の星座や太陽系の惑星、天の川を観察しました。

　子どもたちは、街明かりのない真っ黒な夜空に光り輝く星がドームの天井に映し出されると、その美しさに息をのみました。講師先生から聞く星のお話に聞き入っていました。今日、家に帰った後、夜空を見あげる子どもたちがきっとたくさんいることでしょう。

１１月２２日（土）の音楽会に向けて、どの学年も練習を頑張っています。学年らしさが出た選曲も見どころのひとつになっています。曲に合わせて体をゆらしたり、動作をつけたりしている姿からも音楽を楽しんいる様子が伝わってきます。１１月１８日（火）の音楽集会では、全校合唱「さあ はじめよう 音楽会」「ふるさと」の２曲の練習をしました。児童会役員の指揮のもと、全校生で美しいハーモニーを作りました。ハーモニーを作るにあたっては、５・６年生の高学年が下級生によいお手本を見せてくれました。下級生はそれをまねることで美しいハーモニーができています。本番が待ち遠しくなりました。

　１１月１４日（金）の朝の集会の時間に、環境美化委員会が計画した「たてわり班そうじ」をしました。今回、きれいにした場所は、各階（１～３階）の廊下です。廊下の掃き掃除や拭き掃除だけでなく、メラニンスポンジを使って特に汚れている部分をきれいにしていきました。どの班ももくもくと掃除に取り組む姿がありました。普段から一生懸命掃除をしている廊下ですが、今回の掃除でさらに美しくなりました。掃除の後には、振り返りの時間をもち、１年生から6年生まで一人ひとり感想を伝え合いました。「ろうかがきれいになってきもちよかったです。」「みんなで協力できてそうじができていたのでよかったです。」などの感想が出ていました。来校の際には、本校の廊下の輝きを見ていただけたらうれしいです。

　１１月７日（金）の全校集会は、健康委員会による「メディアについて考えよう」でした。まず、平日何時間ぐらいメディアを使用しているのか、お家の人から声をかけられたときにメディアから離れることができているのかを全校生に尋ねました。毎日２時間以上利用している子どもが１１名、声をかけられてもなかなか離れることができない子どもが１３名もいました。

　その後、縦割り班ごとに、平日のメディアの使用時間とメディアの時間を短くする方法について話し合いました。平日のメディアの時間については、低学年は３０分以内が多く、高学年になるほど１時間以上が多くなっていることが明らかになりました。平日のメディアの時間を短くする方法については、子どもからは次のような意見が出ました。

・読書の時間（読書月間）にあてる。

・メディア以外の自分の好きなことや得意なことに時間を使う。

　外で遊ぶ、スポーツ（運動）をする、絵をかく、トランプをする等

・家の人と使っていい時間等、ルールを決める。

・ノーメディアタイム（メディアにふれない時間帯）をつくる。

・お家の人のお手伝いを積極的にする。

・見たい動画と本数を決める。

　本校では、１１月１０日（月）から１１月２３日までの期間、「元気アップチャレンジ」を実施します。全校生が「早ね、早起き、朝ごはん、アウトメディア」に取り組みます。子どもたちが、今日の話し合いを生かし前向きに取り組むことを期待したいと思います。

　１１月４日（火）の３時間目、５年生と２年生が英語の学習で交流しました。まずは、５年生から、I can ～　Can you～？の問いに対して、２年生がYes,またはNoで答えるクイズをしたり、５年生が絵本の内容を英語と動作で紹介すると２年生が同じように英語と動作を真似したりして楽しみました。

　最後に、５年生から２年生に、Who am I? 「私はだれでしょう？」クイズをして大いに盛り上がりました。子どもたちは英語の楽しさを存分に味わうことができました。　

　１１月５日（水）の午後、５年生PTCA親子活動が本校体育館で実施されました。親子でジャンボカルタづくりに取り組みました。まずは、読み札を作成し、その後に、四つ切画用紙の取り札に絵を描きました。読み札は、子どもの夢に関すること、親から子どもへの願い、先生のことなど楽しい内容ばかりでした。親子で取り札の絵を一緒に描いてカルタづくりを楽しみました。

　カルタが完成した後は、５年生の子どもたちがカルタ取りを楽しみました。参観してくださった保護者の方は、子どもたちがカルタを必死に取り合う姿を、ほほえましく見守ってくださっていました。カルタづくりを計画し進行してくださった学級役員様、お忙しい中参加して下さった保護者の皆様、ありがとうございました。

　１０月３０日（木）に、本校1年生と滝野東小1年生とが、本校体育館で交流しました。この取組は、４年生になったときには同じ学び舎（滝野学園）で学習する両校児童に、豊かな人間関係を築いてほしいという願いから実施しています。子どもたちは、両校の児童で構成する１５の活動班に分かれて、校庭を探検しながら、与えられた７つのミッションをクリアーしていきました。1つの班に本校児童は1人しかいませんでしたが、臆することなく東小１年生とお話ができていました。とっても楽しい交流会になりました。

　１０月２５日（金）、運動会を開催しました。天候が心配でしたが、曇天でしたが大きな雨が降ることなく、最後までできました。朝からたくさんの保護者、地域、来賓の方々が応援に来てくださいました。子どもたちは、大勢の方の前でも普段通りの演技ができました。入場行進では、腕を大きく振って足をあげ、元気よく歩きました。低・中・高学年の競争競技では、赤白ともにチームワークを発揮して大接戦を演じました。表現では、低学年がダンス、中学年がよさこい、高学年がフラッグダンスを披露しました。低学年はかわいらしく、中学年が力強く、高学年は大きな動きで美しく表現できました。最後の児童会種目のスペシャルリレーでは、赤４班と白４班に分かれてリレーをしました。１人から４人組まで走る順番に合わせて人数を変えて走ること、途中で置いてある箱の中から取り出した玉の色によって距離が違うことから、子どもたちは作戦を立てることを楽しみ、本番でもチームワークを発揮して競技できました。

　運動会のスローガンである「レベルアップ～「やる」を選んで全力の上の全力で挑み続ける南っ子～」どおり、子どもたちは、全力を出し切り、また一段と成長した姿を見せてくれました。　

１０月１６日（木）、１７日（金）の２日間、６年生が修学旅行へ行きました。6年生は、修学旅行に臨むにあたって、つけたい力について話し合い、１　自立力　　２　挑戦力　３　友情力　４　協力　５責任力　６　学習力　の６つの力にまとめました。子どもたちは、修学旅行期間中、この６つの力を意識して行動しました。自立力では、５分前集合、荷物の整理など先を読んで行動できました。挑戦力では、出会った人に進んであいさつできました。友情力では、奈良公園や清水寺の班行動で互いの希望を尊重しながら折り合いをつけて行動できました。協力では、班のみんなでバスレクを楽しみました。責任力では、班長会議やお風呂のそうじ、食卓の片付けなどの係活動を頑張りました。学習力では、見学地でガイドさんの話をしっかり聞いてメモできました。このように、６年生は、６つの力すべてを高めることができ、大きな達成感を味わうことができました。

１０月１０日（金）、４年生PTCA活動で、「もぅ～もぅ～スクール」（酪農搾乳体験）を実施しました。この事業は、兵庫県スポーツ協会給食食育支援部が、食育支援活動の促進の一環として出前授業を実施されているものです。乳牛の模型を用いた搾乳体験やバターづくり等を通じて、牛乳や乳製品ができるまでの過程を楽しく学びました。牛乳は、カルシウムやビタミンB2などの栄養をたくさん含んでおり、成長期の子どもたちには欠かせない食品であることを分かりやすく教えていただきました。親子で牛乳の良さを学ぶことができた有意義な時間となりました。

１０月６日（月）から、地域に学ぶ中学生・体験活動週間「トライやる・ウィーク」がスタートしました。本校にも卒業生３名が来ています。中学生３名それぞれが、１年生から３年生までの教室へ入り学習や生活のサポートをしてくれています。また、休み時間に一緒に遊んだり、一緒に給食を食べたり、一緒に掃除をしたりしてくれています。生徒たちは、これらの活動を通して、学校で働くことの楽しさや大変さを実感しているようです。ちょうど運動会の練習期間と重なっており、練習時には子どもたちへ温かい応援メッセージを送っています。子どもとの心の距離が縮まり、どの生徒もとてもいい表情で活動しています。この活動を通して学校で働くことの意義を感じてくれればと願っています。

１０月７日（火）企業版ふるさと納税による「かとう夢授業2025plus 」が滝野東小学校体育館で開催されました。かとう夢事業は、子どもたちがプロの芸術や文化にふれ、その魅力を実感することで、子どもたちの憧れや夢を育むことを目的としています。今年度は、世界の音楽に触れる機会として、今回の演奏会が実施されました。

スティールパンは、カリブの島からやってきた楽器で、ドラム缶から作られています。心に響く美しい音色、リズミカルな音に子どもたちは魅了されました。「となりのトトロ」「勇気１００％」「校歌」などの演奏に合わせて、子どもたちの歌声が自然と会場に広がり、音楽を通じてみんなの心がひとつになりました。

１０月１日より運動会へ向けた練習がスタートしました。２日（木）は、全校生で入場行進の練習をしました。指揮の先生から、「今日、レベルアップするには、昨日よりもちょっとしんどいことをすることだよ。」というお話を聞きました。子どもたち一人一人に、今日のめあてを持たせてから練習を始めました。練習が始まると「前をしっかり見る」「手をしっかり振る」「足をしっかりあげる」「音楽に合わせて歩く」など教えてもらったことを守って頑張りました。わずか４５分間の練習でしたが、１年生から６年生まで子どもたちのやる気が見える行進ができました。次回の行進練習が楽しみです。

９月３０日（火）の２時間目に、３年生PTCA親子活動を行いました。３年生の親子活動は、例年、歯科衛生士さんにお世話になって、むし歯の予防法についてのお話とブラッシング指導をしてただいています。むし歯の予防法では、むし歯になる原因について教えてくださいました。むし歯のきっかけをつくるミュータンス菌やできたむし歯をより深く進行させるラクトバチラス菌、虫歯を予防する唾液の働き、むし歯を予防するフッ素の働き、食事の回数とむし歯の関係、むし歯の要因となる砂糖をたくさん含むドリンクなど、むし歯を予防する方法について詳しく教えていただきました。その後、子どもたちは、プラークテストで歯の汚れを確認した後、正しい歯の磨き方についてご指導いただきました。むし歯に直結する食生活のことや歯並びにも影響する姿勢のことなど家庭で気を付けるべきことを親子で学ぶことができました。

９月３０日（火）の集会では、児童会から運動会の児童会種目の紹介がありました。今年度の種目は、「運も実力のうちスペシャルリレー」です。児童会のメンバーが、舞台上でルールを説明した後に、実際にやって見せてくれました。言葉だけでなく実際の動きも見せてくれたのでルールがよく分かりました。１０月３日（金）に作戦会議の時間をとり、来週から本格的な練習が始まります。こどもたちがどのような作戦を立てて競技に臨むのか楽しみです。

９月２９日（月）５・６時間目に、社高校体育科の生徒６名が、体育の授業をサポートしに来てくれました。この取組は、「PEマスター」といって、加東市教育員会が体育の魅力を高校生から小学生へ伝えてもらおうと企画された事業です。５時間目に５年生、６時間目に６年生の体育の授業に入っていただきました。いずれも、跳び箱のサポートをしていただきました。子どもの補助をしたり、見本を見せてくれたり、アドバイスを送ってくれたりと個々の子どもの技能に合わせて上手に指導してくれました。今回、参加した高校生からは、「みんな素直に話を聞いてくれたので教えがいがあった。」「体育の好きな子ばかりではなかったと思うけれど、苦手な子も一生懸命練習していたのがすばらしかった。」「元気に満ち溢れていて互いに励まし合って練習している姿や全体の雰囲気がとてもよかった。」などの感想が聞けました。今回のＰＥマスターでは、体育だけでなく互いの魅力を伝え合うことができた素敵な時間になりました。

９月２９日（金）、滝野地域３年生（南小と東小）が小小交流を実施しました。今回は、学習交流として、社会科で見学したスーパーマーケットの工夫を交流しあいました。東小の３学級と南小の４学級が、それぞれ別々のスーパーマーケットを見学したことで、自分たちの見学したお店と比較しながら聞くことで学習が深まりました。その後、体育館で、遊びを通して交流しました。人間知恵の輪など協力しないとできない遊びをすることで、両校の子どもたちの絆がさらに深まりました。

９月２６日（金）の朝の集会では、１０月の運動会に向けて応援合戦の練習をしました。赤組は多目的室、白組は英語ルームに分かれてはじめての練習に臨みました。赤組、白組ともに５・６年生の応援団が前へ出て練習を進めました。応援団が手本を見せて進行し、全体で動きを合わせました。赤組と白組の団長が伝える言葉や動きが他の子どもにきちんと伝わる、気持ちのこもった練習になりました。赤組、白組の応援合戦がこれからどのように進化していくのか楽しみです。

９月１７日（水）、学校オープンの２～４時間目に情報教育講演会とPTAこども共育作戦を開催しました。２・３時間目の情報教育講演会では、講師として筒崎先生をお招きし、子どもたちと保護者それぞれにご講話いただきました。講師先生からは、危険なアプリ、ゲーム等の不正行為（チート）、SNS上のいじめ、アプリでの課金など子どもが巻き込まれている危険性の高い事例について詳しく教えていただきました。保護者の方にとっても、子どもを守るための情報を得ることのできた有意義な時間となりました。４時間目のPTAこども共育作戦では、PTAあすなろ部が中心となって、「OUTメディアについて考える」と題して、家庭で決めているネットルールについて保護者間で話し合っていただきました。今後、PTAあすなろ部で作成していただいた「OUTメディアチャレンジシート」を各家庭に配布し、メディアにふれる時間を減らす取組をしていくことになりました。

　9月17日（水）、学校オープンを開催しました。１時間目は、どの学年も道徳を参観していただきました。道徳の授業では、学年ごとに公正・公平・社会正義、規則の尊重、正直・誠実、善悪の判断・自律・自由と責任、よりよく生きる喜びなどの価値項目をとりあげ学習しました。どの教室でも、友達同士で意見を交流し、教材の価値項目を深める姿が見られました。

　また、9月１７日から道徳月間がスタートしています。道徳の副読本（心シリーズ）を親子で読書し、感じたことを伝え合うことで、家族で道徳教育への関心を高めるとともに、学校の道徳教育への理解を深めることがねらいです。教材を通して親子で温かな会話がうまれることを期待しています。

　９月１６日（火）の６時間目、２学期に入ってはじめてのクラブ活動がありました。熱中症警戒アラートが「危険」レベルになったので、外での活動は中に変更して実施しました。中では、音楽（箏）、ワールド（英語）、茶道、図工（陶芸）といったクラブが、クラブチューターさんから指導を受けました。どのクラブも活動を楽しむ子どもの姿を見ることができました。クラブチューターの皆様、ありがとうございます。

９月１６日（火）の集会は、運動会の赤白応援団による団結式がありました。

まずは、赤白応援団メンバー一人ひとりが、運動会への想いを語りました。

「全力の上の全力を出して、全員がやりきったと思える最高の運動会にしたいです。」

「白組と赤組が優勝を目指して、本気でがんばる運動会にしたいです。」

「やるをもっとレベルアップしたいと思い、立候補しました。赤組と白組が協力し、南っ子の友情を育みましょう。」

「全力で応援し、後悔のない運動会にしたいです。声が出なくなるまで応援します。」

などの決意が力強く語られました。

　最後に、児童会スローガン「やるを選んで　全力の上の全力で　挑み続ける南っ子」をみんなで声を合わせて宣誓し

運動会への気持ちを高めました。

９月１２日（金）の朝、２学期最初の縦割り班遊びがありました。この日を迎えるにあたって、６年生は、遊びの計画、グランドの整備、ライン引き等しっかりと準備をしてくれていました。当日も他学年より早く運動場に出て、同じ班の仲間を出迎えていました。遊びが始まってからは、６年生から水分補給の指示や下級生への声掛けがあり、子どもたちは安心してよい表情で遊んでいました。実に頼もしい６年生です。子ども同士の絆が深まった素敵な時間になりました。

　９月９日（火）の集会では、園芸委員会が「夏の草木」を、クイズを交えて紹介してくれました。紹介してくれた草木は、次の通りです。この発表をきっかけに、子どもたちが、夏の草木に興味をもち、マイチャレ（自主学習）で調べたり、秋の草木を観察したりしてくれることを期待します。

　・チョコレートコスモス・・・チョコレートのようなにおいのするコスモスの紹介

　・オニユリ・・・・・・花が下向きに咲くユリの紹介

　・コナラ・・・・・・・ドングリの実のなる木の紹介

　・ヌスビトハギ・・・・名前の由来の紹介

　・ヤマトリカブト・・・毒をもっている箇所の紹介

　９月９日（火）の集会で、児童会から「あいさつをレベルアップしよう」という呼びかけがありました。児童会は、月曜日と水曜日の朝に校門で「あいさつ運動」をしてくれています。児童会があいさつすると気持ちのよい元気なあいさつが返ってくることもあれば、小さな声のあいさつしか返ってこないこともあるようです。そこで、南っ子全員のあいさつをレベルアップさせようと、歌とダンスを考えて紹介してくれました。

　この歌とダンスで「自分から、元気な声で、明るい表情のあいさつ」（自元明のあいさつ）が１学期よりもさらにレベルアップすることを期待したいと思います。

　９月１日（月）、滝野南小学校と滝野東小学校の児童会役員と滝野中学校の生徒会役員が交流しました。まず、はじめにそれぞれの学校のあいさつ運動の取組を発表しました。本校からは、「自元明（じげあ）のあいさつ運動」「あいさつの歌」「あいさつ＋ひと言（感謝の気持ち）」「あいさつキャンペーン」「あいさつリレー」の取組を紹介しました。

　他校からは、「あいさつキャンペーン」「あいさつ隊の活動（あいさつ隊から進んであいさつ）」「あいさつリレー」「あいさつ＋笑顔」の取組が、中学校からは、あいさつ運動のスローガンとして「挑」「超」「跳」を意識したあいさつを心がけたこと、昨年度の小中合同であいさつ運動ができたことなどの取組が紹介されました。

　その後、今年度、小中合同で取り組む滝野地域のあいさつ運動の合言葉を考えました。今後、「目を見て、３００％の声で　どこでもあいさつ」の３つのステップを大切にした合言葉のもとで、滝野地域の児童会と生徒会が連携して、あいさつ運動に取り組んでいきます。小学生と中学生の元気なあいさつが滝野地域全体に広がることを期待したいと思います。

　９月１日（月）、２学期の始業式を空調設備が整った英語ルームで行いました。まずは、学級代表の子どもが「夏休みの思い出と２学期がんばること」を発表しました。夏休みの思い出では、甲子園に高校野球の応援に行ったこと、ラジオ体操に休まず参加できたことなどが出ました。２学期がんばることでは、運動会（かけっこ）や音楽会（楽器の演奏）などの練習、漢字や計算（かけ算、わり算）、今月の詩の暗唱と友達との群読、もくもくそうじ、リーダーとしての新しい挑戦、縦割り班活動の計画、言行一致、やるを選んで発表をがんばるなどが出ました。６人の子どもたちひとりひとりのやる気と思いがあふれた発表でした。聞いていた子どもたちも刺激を受け、目標を立てて頑張ることでしょう。よいスタートが切れました。

　７月１８日（金）の午後から、６年生PTCAキャンプを実施しました。６年生２５人全員が全力を発揮して、すばらしいPTCAキャンプをつくりあげました。テントの設営（校舎内）、トーチ棒づくり、カレーづくり、飯盒炊飯、キャンプファイヤー、謎解き肝試し等、どのプログラムにおいも子どもたちの見える本気が感じられました。特に、感心したのは、子どもたちのスタンツです。どの班も完成度が高く、大いに盛り上がりました。

　今回のキャンプでは、６年生の学級役員さんをはじめ保護者の皆さんに大変お世話になりました。お父さんスタンツも大いに盛り上がりました。子どもたちの全力に対して、保護者の皆様も全力で応えてくだいました。あらためて南小保護者の皆様の温かさを感じることができました。ありがとうございました。　

　７月１８日（金）は、１学期終業式をエアコンがある英語ルームで実施しました。まずは、各学年の代表の子どもが「１学期を振り返って」を発表しました。子どもからは、水泳、計算、詩の暗唱、ノート検定、リコーダー、係活動を頑張ったこと、給食を通して苦手な食べ物を克服したこと、自然学校で東小の仲間と協力して最高の思い出ができたこと、前学年のときよりあいさつがレベルアップしたこと、たくさんの価値語を生み出し成長できたことなどが語られました。私からは各学年の１学期の頑張りを伝え、その成長を子どもと共に喜びました。

　その後、KATOプロジェクト（加東いじめ防止フォーラム）に参加する児童会メンバーの２人が、当日、他校に紹介する本校の取組（縦割り班活動、あいさつ運動）を全校生に伝えました。このフォーラムを通じて、子ども同士のつながりを強くする方法が市内の学校間で共有されることを期待したいと思います。

７月１５日（火）の３時間目、１・２年生対象の「租税教室」を開催しました。やしろ納税協会女性部の増田さん、藤田さん、事務局の小林さんの３人の方にお世話になりました。それともう1人、人形のタッくんも含めて、税金の大切を子どもたちに伝えてくださいました。はじめに、子どもは、紙芝居「動物たちのお話」を通して、お巡りさん、消防士さん、ごみ収集員さんなどわたしたちの生活にはなくてはならない人を、みんなで少しずつお金を負担し合って働いてもらっていること、そのお金が税金であることを学びました。税金があるおかげで、わたしたちは安心して暮らせること、教科書を使って勉強できることがよく分かりました。子どもたちは、増田さんの質問に対して意欲的に発表し、学びを深めました。今回、よい学びの機会を与えて下さったやしろ納税協会の女性部の皆様、ありがとうございました。

７月１１日（金）、着衣水泳を実施しました。２時間目に低学年プールで１・2年生が、高学年プールで３・４年生が、３時間目に高学年プールで５・6年生が実施しました。夏休みを控えて、水の事故防止の一環として実施しました。まず、水着の上から長袖長ズボンを着衣してプールに入り、歩いたり泳いだりして、衣服の重さを体感しました。次に、ペットボトルを利用したり服の中に空気を入れたりしながら、背浮きで長時間浮く練習をしました。ぬれた服は大変重く感じますが、脱力すると着衣のままでも浮くことができます。子どもたちは、着衣水泳を通して体の力をぬいて浮くことの大切さを学ぶことができました。

　７月１１日（金）の集会は、図書委員会による七夕集会でした。図書委員の子どもたちが、「ねがい星かなえ星」という織姫と彦星のお話を全校生に紹介してくれました。お話の後には、お話に関するクイズを出して、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。現在、教室横の廊下に縦割り班で作った七夕の飾りを掲示しています。「水泳がうまくなりますように」「絵描きさんになれますように」「ミニトマトがはやくできますように」「家族みんなが元気にくらせますように」などの願いごとを書いた短冊も掲示しています。すべての子どもの願いが叶いますように。

　７月９日（水）の朝の会の時間に、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生で、あいさつ交流をしました。上の学年が下の学年の教室へ行って、互いにあいさつリレーをしました。一人ずつあいさつをしていき、最後にはみんなで声をそろえてあいさつをします。１つの学年のあいさつリレーが終わった後には、もう１つの学年が感想を伝えました。「お腹からから声が出ていてよかったです。」「声はよく出ていたので、後は笑顔をプラスするともっとよくなります。」など、それぞれの学年のあいさつがもっとよくなるアドバイスが送られ、あいさつのレベルアップが図れました。次回のあいさつリレー交流は、７月１６日（水）の予定です。南っ子のあいさつが教室だけでなく地域でも発揮されることを期待したいと思います。  

　７月８日（火）の朝は、外国語ルームで集会がありました。集会では、毎回「今月の歌」を歌っています。７月の歌は、「われは海の子」です。童謡唱歌として音楽の教科書にも取り上げられています。子どもが歌詞の意味を正確に理解することは難しいかもしれませんが、子どもたちの元気な歌声から海で育った子どもたちの力強さが伝わってきました。みんなで声を合わせて気持ちよく歌う南っ子、歌詞に込められた想いを感じながら歌う南っ子の表情は、実にさわやかでした。

７月２日（水）の３・４時間目に、本校５年生が、兵庫教育大学院教授の大西先生をお招きして、透明水彩絵具を使った「色の美しさを味わおう」の授業を受けました。これは、加東市が進める子どもに夢を育むプロジェクトの一環として実施された取組です。まずは、大西先生が、子どもたちの目の前で透明水彩絵具を使って青空と雲のコントラストが鮮やかな作品を仕上げてくださいました。目の前で素晴らしい作品が出来上がっていく様子をみて、子どもたちは感嘆の声をあげました。

　その後、透明水彩絵具を使って作品づくりを楽しみました。今回、画用紙は四角でなく円型のものが用意されていました。子どもたちは、それぞれの思いで透明水彩絵具がもつ色の鮮やかさに目を奪われながら、作品づくりを楽しみました。途中10分の休憩時間がありましたが、休憩をとることなく作品づくりに没頭する子どもたちもいました。色の美しさ。作品づくりの楽しさを堪能できた２時間となりました。

　６月２７日（金）の朝の集会では、２０日（金）に続いて、縦割り班で七夕の飾りを作りました。どの班も、６年生が、ちょうちん、天の川、星などの飾りの作り方を下級生に丁寧に教える姿がありました。１５分程度のわずかな時間でしたが、前回の願いを書いた短冊とあわせて、たくさんの飾りができました。できた短冊は、下の写真のようにスズランテープに貼って、２階、３階の教室横廊下に掲示される予定です。

　個別懇談など学校を訪問された際には、ぜひともお子様の短冊を見つけてください。短冊には、「だれにもやさしくできますように」「南っ子が元気に過ごせますように」「みんなが幸せになりますように」「水泳がうまくなれますように」「看護士になれますように」等、子どもの素敵な願いがたくさん書いてあります。